MINT

Kleine Forscher entdecken die Naturwissenschaften an der Robert-Koch-Realschule Hombruch: Die Natur unter dem Mikroskop betrachten, wie ein Biologe die Entwicklungsstadien von Insekten untersuchen, als Chemiker mit Rotkohlsaft und „Geheimzutaten“ einen bunten Schmetterling zaubern, aus vielen Kleinteilen einen richtigen Roller bauen konnten die Viertklässler der umliegenden Grundschulen am Forschertag (24.11.14) an der Robert-Koch-Realschule. Fahrzeugbausatz vom VDI Im Technikraum war der...

Die Grundschulzeit geht bald zu Ende und die Entscheidung für die richtige weiterführende Schule steht bevor. Die Robert-Koch-Realschule bietet mit der Sportklasse allen sportbegeistern, engagierten und talentierten Kindern vertiefte Einblicke in die Welt des Sports. Die Schülerinnen und Schüler erhalten so eine breite motorische Grundausbildung als Basis für gesundes und langes Sporttreiben. Am Sportschnuppertag wird z.B. Flag-Rugby angeboten! Ein weiterer Schwerpunkt ist MINT (Mathematik,...

„Hallo. Kannst Du mich verstehen?“ Ein Nicken. „Wie heißt Du denn?“ Ein wenig schüchtern kommt die Antwort: „Ich bin der Max-i-mi-li-an!“ Süß. Ob der kleine Kerl weiß, wen er da an der Strippe hat? Oberbürgermeister Reinhard Paß! Solch einen heißen Draht zum Essener OB hat nicht jeder. Ein Schnurtelefon funktioniert nämlich nicht nur in Büchern wie etwa „Wir Kinder aus Bullerbü“, sondern auch in echt. Daneben steht Petra Eickhoff und strahlt. Die Leiterin der Heidhauser Grundschule an der...

In Kooperation mit der „Studienstiftung Grasedieck“ forschten und experimentierten die Viertklässler der Droste-Hülshoff-Schule in den vergangenen Wochen intensiv. Dabei untersuchten die Kinder in Experimenten naturwissenschaftliche Gesetzmäßigkeiten und Phänomene. Wer erforschen möchte, welche Alltagsgegenstände Strom leiten, der benötigt: eine Batterie, Kabel, eine Glühlampe, eine Plastikverpackung, eine Gabel, einen Kugelschreiber, eine Schere, ein Stück Holz, ein Blatt Papier. Das reicht,...

Die Hochschule Rhein-Waal, das Schulamt für den Kreis Wesel und sein Kompetenzteam NRW vereinbaren zur Förderung der sogenannten MINT-Kompetenzen (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft, Technik) eine gemeinsame Zusammenarbeit mit Grundschulen und allen weiterführenden Schulen im Kreis Wesel. Aktivitäten zur Stärkung der MINT-Kompetenzen der Kinder und Jugendlichen sollen zu einer abgestimmten Konzeption gebündelt und eine nachhaltige Struktur geschaffen werden. Die Maßnahmen sind dabei...

Eines vorneweg - geregnet hat es passenderweise nicht, bei der großen MINT-Vorführung auf dem Schulhof des Theodor-Heuss-Gymnasiums (THG). Dabei hätte so ein echter Wolkenbruch doch gut gepasst, angesichts des Themas: wie das Wasser auf die Erde kam. Schick sahen sie dabei aus, die 90 Sechstklässler, die in rote und blaue Umhänge gekleidet, die einzelnen Wasser- und Sauerstoffatome darstellten, die durch ihre Vereinigung zu „H2O“ die Grundlage zur Entstehung des Wassers und damit allen Lebens...

Eigentlich soll man ja auf dem Gang nicht rennen und mit Lebensmitteln experimentieren auch nicht. Diese ehernen Regeln sind an diesem Vormittag an der Realschule Essen-Überruhr vorübergehend außer Kraft gesetzt. Es geht sozusagen um Höheres als den Benimm, nämlich um Physik! Den Regenschirm weit aufgespannt rennt eine Hand voll Mädchen abwechselnd im Flur vor den Naturwissenschaftsräumen an der Überruhrstraße 115 auf und ab. Was aussieht wie Faxenmacherei ist ein physikalisches Experiment. Die...

Der beliebte Schülerwettbewerb „Schüler macht MI(N)T!“ bietet Weseler Schülern die Möglichkeit, sich für Technik zu begeistern. So fand jetzt die Auftaktveranstaltung des 9. Durchgangs statt: Beteiligt waren das Konrad-Duden-Gymnasium, das Andreas-Vesalius-Gymnasium und die Konrad-Duden-Realschule. Die Idee hinter dem Technik-Wettbewerbs „Schüler macht MI(N)T!“ ist, frühzeitig talentierten Nachwuchs zu entdecken und zu fördern, indem ausgewählte Schülerteams auf die Suche nach Lösungen für...

BMW, WILO, Abwasserbetrieb und Arbeitsschutz: nicht unbedingt Firmen, die Schülerinnnen als Wunscharbeitsplatz nennen. Um Mädchen für eher untypische Berufe zu interessieren, trafen sie jetzt im Rathaus erstmals Frauen, die technisch oder naturwissenschaftlich arbeiten. Sie wollen den Schülerinnen als Mentorinnen helfen, die Scheu vor erfolgsversprechenden „Männerjobs“ abzubauen. Bis April 2014 läuft das Mentoring-Projekt in den 8. bis 10. Klassen.

Kinder sind unsere Zukunft, so hört man es immer wider. Der Schlüssel für ein erfolgreiches späteres Leben ist dabei die Bildung. Zur Unterstützung und Erweiterung des Bildungsnetzwerkes in Herne hat sich nun der Verein „Lernen! in Herne gegründet. Mit dabei sind Personen aus Bildung, Politik und Wirtschaft wie Bildungsdezernentin Gudrun Thierhoff, Dirk Plötzke, Vorstand der Bildungs- und Erziheungsstiftung der Herner Sparkasse oder Schulamtsdirektorin Anette Panhans. „Herne ist...

Das Projekt „Oberhausen macht MINT“, welches unter der Schirmherrschaft des Oberbürgermeisters Klaus Wehling steht, zielt darauf ab, Naturwissenschaften und Technik für Kinder greifbar und erlebbar zu machen. Im Vordergrund steht vor allem die Nachhaltigkeit. Bei den Kindern soll nicht nur die Neugier und Begeisterung für Technik und Naturwissenschaft geweckt, sondern auch Basiskompetenzen, wie Sozial- und Sprachkompetenz gefördert werden. Auch den Betreuern und Lehrern werden im Rahmen dieses...

Naturwissenschaften und das Lernen in Bewegung sind die beiden Profilschwerpunkte, die sich die Schule an der Jacobsallee zusätzlich auf die pädagogische Fahne geschrieben hat. Die neue Leiterin der Grundschule, Petra Eickhoff, ist auch Teil des Kompetenzteams der Stadt Essen und bildet mit ihren Kollegen unter anderem Schüler zu MINT-Botschaftern (für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) aus. Die Naturwissenschaften werden in der Grundschule an der Jacobsallee groß...

Ob Melinda einmal Maschinenbau-Ingenieurin, Mathematikerin oder doch etwas ganz anderes werden wird, steht jetzt noch in den Sternen - schließlich ist die kleine Dame gerade mal fünf Jahre alt. Fest steht aber, Melinda aus der Kita am Dellmannsfeld weiß bereits, wie ein Wasserkraftwerk funktioniert und bringt das Modell mit gekonnten Handgriffen zum Laufen. Kinder für Technik zu begeistern - und das schon vom Kindergartenalter an - ist erklärtes Ziel des Projektes „Bildungsregion...

Das Woeste-Gymnasium in Hemer darf sich „MINT-freundliche Schule“ nennen. Diese besondere Auszeichnung wurde jetzt in Dortmund zum ersten Mal an 32 nordrhein-westfälische Schulen verliehen. „MINT“ steht dabei für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. „MINT-freundlich“ bedeutet, dass in diesen Fächern nachgewiesenermaßen eine verstärkte Bildung und Förderung der Schüler stattfindet. So bietet das Woeste-Gymnasium den Schülern verschiedene Wege, ihre Schullaufbahn mit einem...

1.001 aus 32 Klassen - diese Zahlen stehen für die erfolgreiche Aktion, die die ENERVIE-Gruppe in diesem Jahr gemeinsam mit der Phänomenta zum Frühjahr gestartet hat, Erstmalig in diesem Jahr bot der heimische Energieversorger den rund 100 weiterführenden Schulen in der Region an, den Unterricht mit einem Besuch der Phänomenta zu ergänzen. Eine Aktion, die von den Schulen sehr gut angenommen wurde. „Einen Tag nachdem die Nachricht die Schulen erreichte, gingen bei uns die ersten Anmeldungen...

Das Elly-Heuss-Knapp-Gymnasium in Marxloh zählt seit Kurzem als Positivbeispiel für eine gelungene „MINT“-Förderung. „MINT“ und „zdi“ gehören zusammen, denn zdi macht nachhaltige MINT-Förderung möglich. Sie haben vor lauter Abkürzungen nicht verstanden? Verständlich. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik; hinter zdi steckt das Projekt „Zukunft durch Innovation“, das durch das Land Nordrhein-Westfalen ins Leben gerufen wurde. Träger des zdi DU-MiNT...

Wie ein Windrad mit Solartechnik bewegt werden kann, wissen (v.l.) Jenny, Alina, Anne und Amrei aus der 8a der Heinrich-von-Kleist-Schule (HvK) - auch dank der Kooperation der Mint-Stiftung Ruhr/Vest mit den Stadtwerken. Diese sichert rund 700 Schülerinnen und Schülern nachhaltigen Technikunterricht bis zum Abitur und wurde jetzt im Stadtwerke-Atrium um drei Jahre verlängert. Zur Vertragsunterzeichnung zeigten dort HvK-Schüler aus der Mittel- und Oberstufe, sowie Grundschüler in Experimenten,...

Augen auf, mitmachen und zuhören: Der Tag der offenen Tür am ASGSG am Samstag, 15. Januar, verspricht spannende Unterhaltung und geballte Informationen. Ein besonderen Tag, weil sich das ASGSG in der Zeit von 10 bis 13 Uhr als eine neue Schule präsentieren kann, die für die Schülerinnen und Schüler ein außerordentlich interessantes und reichhaltiges Unterrichtsangebot bereit hält. In der Aula können sich die Besucher zunächst einen Eindruck von den vielfältigen musischen Aktivitäten am ASGSG...