Leitbild der Gesamtschule Weierheide

Lebenskompetenz als Projekt

Die Projektwoche an der Gesamtschule Weierheide stand kürzlich ganz im Zeichen des Erwerbs von Lebenskompetenzen. Vor fünf Jahren hat die Schule ein entsprechendes Leitbild entwickelt und es 2018 dem Schulkonzept vorangestellt.

Hinter dem bunten Treiben und den zahlreichen Exkursionen schimmerte dieses Leitbild immer wieder durch. „Demokratie leben“ lautet einer von vier Schwerpunkten, die als prägend für die Lebenskompetenz benannt werden. Eine „Woche der Nachhaltigkeit“ stand beim 6. Jahrgang auf dem Stundenplan. Im Schulkonzept spiegelt sich diese Thematik in den Schwerpunkten „Bildung und Gesundheit“ und „Bildung für nachhaltige Entwicklung“ wider. Letztere zog sich bis in die Oberstufe, in der Schüler ihr „Tiny House“ entwarfen.
Zur Lebenskompetenz gehört aber auch der Bereich der Alltagstauglichkeit. Der ADAC unterstützte für die Jahrgänge 5 und 6 den Fahrradparcours. Aber auch damit waren die Schüler im Sinne der Nachhaltigkeit unterwegs. In den Jahrgängen 5 bis 8 wird in der wöchentlichen Lions-Quest-Stunde das Programm „Erwachsen werden“ umgesetzt. Ab der Jahrgangsstufe 9 wird dieses durch das Programm „Erwachsen handeln“ abgelöst. In der Projektwoche wurde dabei das weite Feld der Berufswahlorientierung bearbeitet.
Dass der Bereich der kulturellen Bildung mehr als nur ein hübsches Beiwerk ist, konnte man erkennen, wenn man in die Sporthalle ging. Hier probten fünf Künstler aus Uganda mit Schülern der Oberstufe Shakespeares „Romeo und Julia“ aus einer sehr ungewöhnlichen Perspektive. Percussion, Breakdance und Schauspieltraining bildeten neben der Schreib- und Sprachwerkstatt die Basis der Auseinandersetzung über Liebe, Hass und das Jungsein.
„Was auf Außenstehende wie ein Kessel Buntes wirkt, hat einen durchgängigen roten Faden. Nach der von Distanzunterricht geprägten Zeit haben alle Beteiligte die Woche sehr genossen“, war das Fazit der Schulleiterin Doris Sawallich. Die Rezertifizierung als Lions-Quest-Schule steht im nächsten Jahr an. In einer Qualitätskontrolle muss die Schule nachweisen, dass sie die hohen Standards einhält. Ein kleiner Höhepunkt im Jubiläumsjahr der Gesamtschule. Zur Lebenskompetenz gehört auch der Bereich der Alltagstauglichkeit.