Schule ohne Hausaufgaben " ein mögliches Zukunftsmodel"

Am Elsa-Brändström-Gymnasium Oberhausen bekommen die Schüler der Jahrgangsstufen fünf bis neun demnächst keine Hausaufgaben mehr. Das ist die Grundidee dieses neuen Konzeptes, das von der Schulkonferenz mit großer Mehrheit verabschiedet wurde. Dieser Bericht in der Zeitung fand nicht ausschließlich die ungeteilte Mehrheit, selbst nicht bei den Adressaten, den Schülern.

Was sind die Überlegungen dazu? Fest steht, daß wegen G 8, welches ja nicht erst seit gestern am Start ist, die Freizeit der Schüler stark eingeschränkt ist. Es läuft immer noch nicht rund. Entschlackung der Lehrpläne, wie seit der Einführung gefordert, sind noch unzureichend. Die Unterrichtsstrukturen sind in den Schulen noch nicht genügend angepaßt.

on vitae, sed scholae discimus
Der Druck auf Schüler, Lehrer und Eltern ist groß. Ständiger Vergleich innerhalb der Bundesländer und außerhalb Deutschlands haben eine Kultur des falschen Lernens erzeugt. Lernen dient heute nicht mehr ausschließend der Wissensvermittlung und Erweiterung, sondern ist Selbstzweck geworden. Schon Lucius Annaeus Seneca (der vom Jahre 1 bis zum Jahre 65 nach Chr. lebte) hat in seinem heute verkürzten Spruch gesagt: „ on vitae, sed scholae discimus”
Nicht für das Leben, sondern für die Schule lernen wir, so Seneca und hat damit schon damals Kritik am römischen Bildungssystem geäußert.

Heute wird gelernt, damit die Schule, das Bundesland usw. besser abschneidet im bildungspolitischem Ranking. Ist das Elsa-Brändström-Gymnasium in Oberhausen jetzt Vorreiter einer neuen Lernkultur? Wir meinen Ja und Nein. Wie so oft im Leben gibt es nicht nur schwarzweiß, sondern auch viele Bunt- und Grautöne. Für Gymnasien im Ganztag oder Teilganztag (2 –bis 3 Tage in der Woche) ist es ein gangbarer Weg. Dieser Weg fordert aber auch eine Umgestaltung des Unterrichts und der Arbeit der Lehrer und auch der Eltern zu Hause.

Positiv ist auf jeden Fall, daß das Elsa-Brändström-Gymnasium nicht nur in die allgemeine Schelte eingestiegen, ist, sondern etwas unternommen hat. Ich wünsche mehr solcher Schulen.
Frank Jakobs