Moderne Berufe als Chance für Schüler

Info-Truck der Metall- und Elektroindustrie macht in Wesel Halt

Wie man auf x- und y-Achse lineare Funktionen erstellt, lernen Schüler im Unterricht. Was in Mathe aber reine Theorie ist, wird im InfoTruck der Metall- und Elektroindustrie erleb- und begreifbar. Statt einer mathematischen Gleichung entsteht hier mithilfe eines Koordinatensystems an der CNC-Fräse ein echter, perfekt bearbeiteter Metall-Würfel.

„Technik ist alles andere als graue Theorie – das wollen wir den Schülern vermitteln. Und das ganz praktisch, indem sie selbst programmieren und Maschinen steuern“, erläutert Martin Jonetzko, stellvertretender Hauptgeschäftsführer des Unternehmerverbandes, die Vorzüge des High-tech-Gefährts, das wieder Firmen im Verbandsgebiet ansteuert. In dieser Woche macht der InfoTruck bei der Clyde Bergemann GmbH Halt.

„In Zeiten zunehmender Digitalisierung sind technische Berufe besonders zukunftsträchtig und somit eine große Chance für die Schüler, übrigens auch gerade für Mädchen, die das leider viel zu selten wissen“, bestärkt Jonetzko die Jugendlichen, ihre „Fühler“ in diese Richtung auszustrecken. Ob Datenchips oder Software: In der Industrie 4.0 läuft die Produktion automatisch und intelligent ab. Um konkurrenzfähig zu bleiben, müssen sich Berufe dieser Entwicklung anpassen. „Die Metall- und Elektroindustrie hat dies als eine der ersten Branchen erkannt und ihre Ausbildung noch einmal modernisiert“, verdeutlicht Jonetzko.

Von A wie Anlagenmechaniker bis Z wie Zerspanungsmechaniker – um diese hochmodernen Ausbildungsberufe näher kennen zu lernen, waren an zwei Tagen Weseler Achtklässler im InfoTruck. Heute waren es die Schüler des Andreas-Vesalius-Gymnasiums und der Städt. Gesamtschule 'Am Lauerhaas' Wesel. Für die Achtklässler ist diese Erkundung eine so genannte „Berufsfelderkundung“ im Rahmen des Übergangssystems Schule – Beruf NRW „Kein Abschluss ohne Anschluss“, kurz: „KAoA“.

Zudem kamen die Schüler mit Auszubildenden der Clyde Bergemann GmbH ins Gespräch, die auf Augenhöhe von ihren Erfahrungen berichteten. „Die Schüler wissen oft nicht, was sie in der Berufswelt erwartet. Im InfoTruck, aber auch durch Praktika, gewinnen die Jugendlichen einen Einblick. Und wer sich motiviert und teamfähig zeigt und auch noch technisches Verständnis mitbringt, darf uns später gerne seine Bewerbung schicken“, so Thorsten Rogmann, Leiter Personal & Recht bei der Clyde Bergemann GmbH.

Die Clyde Bergemann GmbH produziert seit über 60 Jahren Maschinen und Apparaturen zur Reinigung fossil befeuerter Kraftwerks- und Industriekessel. Sie gehört zu der weltweit tätigen Clyde Bergemann Power Group und trägt durch ihre innovativen Produkte und technischen Lösungen für Kraftwerke und Industrieanlagen dazu bei, die Umwelt zu schonen und Energie einzusparen.

Im InfoTruck können die Schüler auf zwei Etagen mit knapp 80 Quadratmetern Präsentationsfläche die Berufe der Branche kennenlernen – in Bild, Text, Ton und mit computergesteuerten, laufenden Maschinen, wenn auch in Miniatur. Dabei kommen modernste Medien und zum Beispiel eine 3D-Animation zum Einsatz. Am allerwichtigsten ist den Organisatoren aber, dass die Berufe durch „Anfassen und Selbermachen“ konkret erlebbar werden.

„Gerade dieser praxisnahe Einblick ist für unsere Schülerinnen und Schüler so wertvoll“, so Peter Reinecke, Chemie-, Mathematik- und Physiklehrer am Andreas-Vesalius-Gymnasium. Denn frage man Schüler der 8. Klasse nach ihren Berufswünschen, so würden sie häufig die Klassiker wie Kfz-Mechatroniker oder Kauffrau im Einzelhandel nennen

. „Die hier gewonnenen Erkenntnisse über Berufsbilder und deren Anforderungen können Berufswünsche verändern und erweitern“, ergänzt Bernd Maaßen, der an der Städt. Gesamtschule ‚Am Lauerhaas‘ Wesel Technik und Physik unterrichtet.