“Kein Mensch bleibt auf der Strecke”

Projekt zur digitalen Lernförderung für Kinder und Jugendliche

Seit Mitte März ist der Unterricht an allen Schulen eingestellt und Lehrer*innen, Schüler*innen und Eltern einer noch nie da gewesenen Situation ausgesetzt, wo niemand ein Ende absehen kann. Es ist langsam eine Änderung in Sicht, aber die ist noch weit weg von Normalität.

Nicht nur Lehrer*innen mussten sich neuen Herausforderungen stellen, wie sie ihren Schüler*innen den Lernstoff nahe bringen, gerade Eltern und Schüler*innen sind gefragt, um den Lernstoff zu Hause zu büffeln. “In der heutigen Zeit ist das digitale Lernen immens wichtig und gerade jetzt, wo einen Rückkehr in die Schule nicht absehbar ist”, sagt Bürgermeisterin Ulrike Westkamp.

“Es gibt Kinder, die lernen gerade mehr als vorher, da sie vielleicht weniger Ablenkung haben, aber es gibt auch Kinder bei denen das nicht klappt”, so Astrid Wahl-Weber, Rektorin der Gemeinschaftsgrundschule Innenstadt.

Und da kommt das Projekt der Stadt Wesel, der Grundschule Innenstadt und des Caritas-Verbandes zur rechten Zeit. Alle drei Partner arbeiten Hand in Hand. Das Projekt ist ein Angebot, dass insbesondere Kinder aus bildungsfernen Familien unterstützen soll. Eine Hilfestellung zum eigenständigen Lernen und der Erledigung von Unterrichtsmaterialien.

Elisabeth Majert und Nadine Rademacher bieten Kindern zwischen sechs und 12 die Möglichkeit zur digitalen Lernförderung in kleinen Gruppen. Es konnten bereits zehn Tablets angeschafft werden, doch diese reichen nicht für jedes Kind. Hier sind alle drei Projektpartner auf Spenden der Weseler Bürger*innen angewiesen und jeder Euro zählt. “Mit insgesamt 30 Tablets wären wir gut ausgerüstet, so dass wir jedem Kind aushelfen können”, so Caritasdirektor Michael van Meerbeck.

“Wir haben sicherlich fünf in jeder Klasse, die eine solche Unterstützung in Anspruch nehmen können”, sagt Astrid Wahl-Weber. “Die Situation wird immer angespannter je länger die Kinder zu Hause sind. Mit diesem Angebot können wir den Kindern einen Raum bieten abseits von Zuhause oder der Schule und die Familien begleiten”, so Nadine Rademacher.