Heimat-Scheck im Deichdorfmuseum
Kinder in der Region für das Museum begeistern - Bislicher Geschichte als Memospiel & Puzzle

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Nun wird es aber Zeit Danke zu sagen und auf ein schönes, schon Ende letzten Jahres umgesetztes neues Projekt des Deichdorfmuseums Bislich hinzuweisen! "Bislich goes Puzzle" wäre eine gute Schlagzeile im "Denglisch-Stil"- zumal heute ja der Tag des Puzzle sein soll. Die Bislicher Geschichte und ein kleiner Teil der vielen Schätze, die wir in unserem Museum zeigen, sind nun Teile von Puzzlen und Memo-Spielen in der Art des bekannten Memory-Spiels. Sie sind nicht zu verkaufen, sondern werden - solange Vorrat reicht - kostenlos an KiTas, Kindergärten sowie Büchereien in der unmittelbaren Region zur Nutzung durch Kinder aus der Region abgegeben (also in "gute Hände" - so hoffen wir jedenfalls!). Der Vorstand des Heimat- und Bürgervereins Bislich e.V. erhielt im November 2021 die Förderzusage des Ministeriums für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen im Rahmen ihres Förderprogramms "Heimat-Scheck". Ziel dieser Förderung war es, bei den Kindern aus der unmittelbaren Region das Interesse an unserem Museum zu wecken. Wie kann das besser gelingen, als durch Spiele, die die vielen interessanten Dinge, die wir in unserem Museum bewahren, vorstellen? Nach der Förderzusage haben wir sofort angefangen, einige der Lieblingsobjekte unserer kleinen Besucherinnen und Besucher (und auch unserer Ehrenamtlerinnen und Ehrenamtler) für diese schöne Verwendung auszusuchen. Einige Institutionen und KiTa-, wie Kindergarten-Gruppen haben bereits zugegriffen ... und so hoffen wir, dass bald möglichst viele Kinder aus der Region gemeinsam mit uns Freude an unseren kleinen und größeren "Schätzchen" haben. Wir danken herzlich dem Vorstand des Heimat- und Bürgervereins Bislich e.V. und vor allem auch dem Ministerium für Heimat, Kommunales, Bau und Gleichstellung des Landes Nordrhein-Westfalen für die Förderung und Durchführung dieses Projektes!

Autor:

Dr. Barbara Rinn-Kupka aus Wesel

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