Lebhafte Diskussion über Integration

„Wenn ich mich mit meinen türkischen Freunden unterhalte und dann ein Deutscher dazukommt, rede ich auf Deutsch weiter. Ich lege großen Wert darauf, dass alle verstehen, was gesagt wird, nur so kann man Missverständnissen vorbeugen“, erzählt Lole. „Sie ist richtig eingedeutscht“, meint Xenia, doch dieser Begriff kommt in der Runde nicht wirklich gut an.
„Wie wäre es denn mit ‚deukisch‘“, schlägt Karim Volker Sebbahi Marciniak vom Integrationsrat vor und erntet dafür beifälliges Lachen.
In der Aula der Gesamtschule Wanne-Eickel wird eifrig diskutiert. Mit Muzaffer Oruc, Nurten Özcelik, Walter Hanstein und Karim Volker Sebbahi Marciniak sind vier Mitglieder des Integrationsrates zu Besuch, um mit Vertretern der Schülerschaft darüber zu sprechen, wie sie die Integration und das Zusammenleben der Kulturen in ihrem Alltag erfahren.
Eines ist für alle Beteiligten klar. „Alle Menschen sind gleich“, hört man immer wieder. Es geht um die Prägung, die man dank seines Wohnumfeldes erfährt, die Rolle der Eltern, dass Integration nicht mit Anpassung gleichgesetzt werden darf und man seine Kultur leben dürfen muss, von Erfahrungen in der Disco und dem Werben um ein besseres Verständnis füreinander.
Dass trotzdem noch nicht alle Hindernisse aus dem Weg geräumt sind, zeigt eine Geschichte, die Xenia nachdenklich gemacht hat. Denn die Jahrgangsstufe 12 muss wegen ihrer Größe die Klassenfahrt in zwei Gruppen mit unreschiedlichen Zielen antreten. Und da haben sich die Deutschen und die Schüler mit Migrationshintergrund nach und nach getrennt.
„Ich habe einen Mitschüler gefragt, warum er in die andere Gruppe gegangen ist und er meinte nur ‚Was soll ich bei den Deutschen?‘, das hat mich erschreckt“, berichtet Xenia. Das Gute daran: Schüler wie Lehrer lassen die Sache nicht einfach auf sich beruhen und wollen es in Zukunft besser machen. Denn alle wissen: Es geht nur miteinander.