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Sa/So, 11./12. Juni 2022, Atelier 103, Oesterholzstraße 103, 44145 Dortmund Alle zwei Jahre bieten Dortmunder Kunstschaffende und Galerien im Rahmen der Offenen Ateliers einen Blick hinter die Kulissen – in Arbeitsräume und Ateliers, auf Werke und Arbeitsweisen. Im Atelier 103, das sie als Community-Ort selbst mitgestaltet hat, zeigt die Künstlerin Caro Fugazzi ihre ortsspezifische Schaufenster-Installation “Die Box”, die automatisches Schreiben (écriture automatique) mit semiotischen...

Wer die Möglichkeit, bei der VHS Kurse zu belegen vermisst und befürchtet, alles Erlernte in Zeiten von Corona zu vergessen, darf sich freuen: Die VHS Dortmund gibt Infos zu Plattformen für Online-Lernangebote im Netz und hat diese Infos auch auf ihrer Website zusammengefasst. Beispielsweise: unter www.vhs-lernportal.de/ gibt es Kurse zur Alphabetisierung oder für Deutsch als Zweitsprache. Wer einen Einbürgerungstest ablegen möchte, kann sich auf der Seite des Bundesamt für Migration und...

Mit mehr als 1.800 Veranstaltungen bietet die Volkshochschule Dortmund im zweiten Halbjahr ein abwechslungsreiches Programm. Das aktuelle Heft ist 240 Seiten stark und präsentiert neben den Klassikern viel Aktuelles, Vorträge und Exkursionen. „Vielfalt erleben!“ lautet dabei das Motto. Die Online-Präsentation mit allen Angeboten ist unter VHS zu finden. Da Sprachen der Schlüssel zur Welt sind, hält die VHS hält mehr als 500 Veranstaltungen in 27 Sprachen, bereit. Den Semesterauftakt bildet am...

„Plappermaul“ ist der Titel eines in Dortmund entwickelten Bilderbuchs, das zweisprachig in neun Sprachen verfügbar ist. Es entstand 2017 mit dem Netzwerk INFamilie und bildet nun die Basis für eine stadtweite Kampagne zur Leseförderung von Kindern bis zu sechs Jahren. Die Stadt- und Landesbibliothek, den Stadtteilbibliotheken, 40 Lesepaten, der städtischen Kindertageseinrichtungen und „Griffbereit“-Kurse des Integrationszentrums bieten während der Kampagne Lesungen und Veranstaltungen an. Bis...

In Zusammenarbeit mit „Der Kreisel – Praxis für Sprachtherapie“ stehen demnächst im Rahmen unserer Projekte in zahlreichen Kinder- und Jugendzentren,  Kindertageseinrichtungen, Schulen sowie Ärzten und Apotheken in Dortmund Stundenpläne für die Schule und das Studium mit den Taekwondo Grafiken kostenlos zur Verfügung. Ziel der großangelegten Aktion ist es, den Taekwondo Sport und den Verein Taekwondo Team Kocer e.V. mehr in den Focus der Öffentlichkeit zu bringen. Dabei wird der Verein aktiv...

Für ein besonderes Weihnachtskonzert am 3. Dezember um 19 Uhr in der Pauluskirche starten die Veranstalter einen besonderen Aufruf: Chris Kramer, der zusammen mit Floriana Di Luca und Heike Meering die bekanntesten Weihnachtslieder auf Deutsch, Englisch, Italienisch, Spanisch und Französisch singen wird, hat sich für das große Finale etwas ganz Besonderes ausgedacht. Stille Nacht in anderen Sprachen Er sucht Hobby-Sängerinnen und -Sänger, die die erste Strophe von „Stille Nacht“ auch in anderen...

Mit dem Talent Award Ruhr haben das Unternehmensbündnis Initiativkreis Ruhr und seine Bildungsinitiative Talent Metropole Ruhr fünf beeindruckende Beispiele für Talentförderung ausgezeichnet. Einer der Preisträger ist ein Kurs in Dortmund: Der Kurs Logo 15 der maxQ. Schule für Logopädie – bestehend aus elf angehenden Logopädinnen – gründete im vergangenen Jahr das Projekt „Wir werden Deutschsprecher“, in dem Kindern von Zuwanderern Deutsch-Kenntnisse vermittelt werden. Unterstützt von zwei...

Vom 5. bis zum 18. November, an allen Wochentagen um 9 oder 11 Uhr, wird Britfilms #9, das British School Film Festival, im sweetSixteen-Kino zu Gast und in Schulsondervorstellungen zu sehen sein. Lehrer können ihren Wunschfilm in Absprache mit dem Team sweetSixteen selber terminieren: bitte dafür einfach per Mail an: info@sweetSixteen-Kino oder Telefon 910 66 23 Kontakt aufnehmen. Der Eintritt pro Schüler beträgt 4 Euro. Für Begleitpersonen ist der Eintritt frei. Britfilms richtet sich...

Für ein weiteres halbes Jahr konnte das erfolgreiche Projekt Vorlesepatinnen jetzt gesichert werden. Schon seit vier Jahren lesen die mehrsprachigen Vorlesepatinnen des Kommunalen Integrationszentrums in Kita und Grundschulen der Nordstadt vor. „Unsere Frauen lesen wöchentlich im Team vor“, berichtet Koordinatorin Roswitha Ritter, „und das jeweils zweisprachig, nämlich deutsch –türkisch oder deutsch-russisch. Zunächst wird auf Deutsch und dann in der zweiten Sprache vorgelesen. „Vorgelesen wird...

Seit mehr als zehn Jahren wird an der Geschwister-Scholl-Gesamtschule Chinesisch unterrichtet. Was auf den ersten Blick exotisch anmutet, hat ganz handfeste Vorteile. Der Anlass, der Schulleiter Klaus Zielonka auf das Fach Chinesisch kommen ließ, war ein ganz privater. „Ich war eingeladen und saß mit Freunden zusammen. Fast jeder hatte etwas über China zu erzählen, was sie in China produzierten oder lieferten, nur ich konnte nichts zum Thema beitragen.“ So entstand die Idee, Chinesisch als...

Was würden Kinder sagen, wenn sie ihre eigene Geschichte erzählen sollten? Genau darum geht es bei: „Erzähl uns deine Geschichte“. So heißt ein einzigartiges Sprachprojekt, entwickelt vom Kindermuseum mondo mio! und dem Helmholtz Gymnasium. Im vergangenen Schuljahr wurde das Projekt erstmalig umgesetzt. Die Schüler der AG Deutsch der 6. Klasse beschäftigten sich anhand der eigenen Lebensgeschichten mit den Themen Herkunft, Identität, Heimat und Kultur und fanden so einen praktischen Zugang zum...

" Es sind nicht nur die Kinder mit dem sogenannten Migrationshintergrund, die Schwierigkeiten beim Sprechen haben", sagt Heike Klocke-Knäpper. Sie kümmert sich als Fachreferentin bei der Fabido speziell um solche Probleme. "Bildungsfern", das ist ihr Stichpunkt, denn Kinder auch aus bildungsarmen deutschen Familien beherrschen oft ihre Muttersprache nicht ausreichend. 50 Kinder aus zehn Nationen werden in zwei Gruppen in der Fabido-Einrichtung an der Bornstraße betreut. "Deutschkenntnisse haben...

Die neue Medienkunst-Schau „His Master’s Voice“ spürt dem Medium Sprache nach. Sie handelt von der Unheimlichkeit des Sprechens und dem politischer Sprachakt. In Performances, Videomontagen und Webprojekten wird das emotionale, soziale und politische Potential der Stimme erfahrbar. Zu sehen sie jetzt im Dortmunder U an der Rheinischen Straße bis zum 7. Juli auf der Etage des HartwareMedienkunstvereins. Geöffnet ist die Schau Di. und Mi. von 11 bis 18 Uhr, Do. und Fr. bis 20 Uhr und Sa. und So....

Seit vielen Jahren bietet die Auslandsgesellschaft zum Beispiel das Programm High School Besuch in Buffalo (USA) an - es ist so begehrt, dass nicht alle Schüler fahren können, die gerne möchten. stadtmitte. Von August bis Dezember 2012 haben 14 Jugendliche aus Dortmund und Umgebung im Alter von 16-17 Jahren vier Monate in Buffalo verbracht. Dort haben sie eine High School besucht und in einer amerikanischen Familie gelebt. Gespannt auf ihre Erfahrungsberichte waren vor allem die Jugendlichen,...

Ihre Arbeit ist einmalig in Nordrhein-Westfalen: Drei Fremdsprachen-Assistentinnen arbeiten gemeinsam mit einer Lehrkraft zusammen. Sie unterrichten zweisprachig, planen Feste, Ausflüge und Projekte zusammen. In Dortmund wurden damit vier Grundschulen zu Internationalen Primary Schools. Sarah Chilman und Rebecca Chapman stammen aus Großbritannien, Rebecca Mostofi kommt aus den USA. Die Fremdsprachen-Assistentinnen werden an der Kreuz-, Landgrafen-, Ostenberg- und Winfried-Grundschule jeweils im...

Schon seit 20 Jahren führt die Logopädin Barbara Pleuger in der Kielstraße eine Logopädische Praxis. Hier wird besonders Kindern, aber auch Erwachsenen geholfen, die aus verschiedensten, auch körperlichen Gründen Probleme mit der Sprache und dem Sprechvermögen haben. Patienten aus 25 verschiedenen Nationen behandelt Brabara Pleuger aktuell, die ganz bewusst ihre Praxis im sozialen Brennpunkt Nordstadt angesiedelt hat. Sie leistet dort Aufklärungsarbeit, bietet Vorträge an und engagiert sich in...

Das Soziale Zentrum in der Westhoffstraße hat ein neues Projekt entwickelt, das die Sprachentwicklung von Kindern aus Migrantenfamilien fördern soll. Untersuchungsergebnisse gehen davon aus, dass die Sprachunterstützung wenig Wirkung zeigt, wenn Deutsch in der Familie eine Fremdsprache bleibt. Deshalb sollen die Eltern zu kompetenten Begleitern der Kinder in Sachen Bildung werden. Sie werden so an die deutsche Sprache herangeführt, dass sie den Sprachgebrauch ihrer Kinder unterstützen können....