Moltkeschule

Simon, Eva, Lotta Sophie und Dörte Prior von der GGS Moltkeschule brachten eine ganz besondere Spende für die geflüchteten Menschen in das Hardtfeld. Unter Begleitung der Uni Duisburg – Essen hatten die Kinder der Grundschule das Projekt „Stadt der Zukunft“ im Unterricht durchgeführt und hierbei insgesamt 150 Euro erwirtschaftet. Die für diesen Betrag erworbenen Lebensmittel werden nun von der Caritasmitarbeiterin Dörte Dwenger-Ilgenstein an die geflüchteten Menschen weitergeleitet. "Ganz...

Noch immer wird Schach oft mit schweigenden Herrschaften in Verbindung gebracht, die viele Stunden regungslos am Brett sitzen und ihren nächsten Zug ausbrüten. Doch wer das glaubt, hat noch nie bei einem Schulschach-Turnier zugesehen. Hier geht es lebhaft zur Sache: Kinder flitzen durch den Raum, Züge werden mitunter lautstark diskutiert, und so manche Partie ist bereits nach wenigen Sekunden beendet. Zum ersten Mal wurde in diesem Jahr die Schach-Grundschulmeisterschaft für den Kreis Wesel...

Üblicherweise kommen Kinder erst in weiterführenden Schulen in Kontakt mit Deutschlands politischer Vergangenheit, die ganz Europa in einen verheerenden Krieg stürzte und besonders jüdischen Mitbürger in die Vernichtung trieb. Die Moltkeschule in Barmingholten geht neue Wege im Umgang mit der Nazizeit. Es ist keine leichte Aufgabe, Grundschulkinder mit diesem ungeheuerlichen Zeitgeist in Berührung zu bringen. Und Beispiele zu finden, die verstanden werden, ohne zu verschrecken oder zu...

Die Moltkeschule gehört zu den 50 besten Schulen in Nordrheinwestfalen: Eine gewisse Enttäuschung merkte man den „Kämpfern“ für den Erhalt der Moltkeschule schon an: Sie hatten letzte Woche zu einem Pressegespräch mit Vertretern der Stadt Dinslaken und Oberhausen geladen, um gute Argumente für den Erhalt ihrer Schule vorzustellen. Aber nur Ulrich Hinz, Schulentwicklungsplaner aus Oberhausen war gekommen. Dinslakens Schuldezernentin Christa Jahnke-Horstmann und Bürgermeister Dr. Michael...

An der Schul-Pinnwand hängen handgeschriebene Briefe und Plakate der Kinder. Johanna, Eva und Paula fragen: „Warum hört uns denn keiner?“ Im Schülerparlament haben Johanna, Eva und Paula gelernt, dass in einer Demokratie alle Seiten angehört und Argumente ergebnisoffen ausgetauscht werden, bevor Entscheidungen fallen. Darum verstehen Paula und ihre Mitschüler nicht, warum die Moltkeschule geschlossen werden soll. So war es in einer kleineren Auflage zu lesen, obwohl ja noch gar keine...