MINT-Fächer

Kunststoffprodukte umgeben die Menschen überall. Aber, nachhaltige, faserverstärkte Kunststoffe sind schon etwas Besonderes. Schüler der Jahrgangsstufe 9 am Andreas-Vesalius-Gymnasium Wesel stellten nun ihre Prototypen von Tablethaltern aus nachhaltigen, faserverstärkten Kunststoffen bei der Jahrestagung der Deutschen Telekom-Stiftung in Heilbronn vor. Zuvor hatten die Schüler im Unterricht, der als Junior-Ingenieur-Akademie durchgeführt wird, den Auftrag vom Fraunhofer Institut IFAM für...

Der Förderverein der Gemeinschaftsgrundschule Hamminkeln hat sich in diesem Jahr mit dem Bausatz für eine CO2-Ampel bei der Sparda-Spendenwahl beworben. Ziel des Projektes ist, Kinder mit MINT-Fächern (Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik) vertraut zu machen und Ideen auszuprobieren. Da Corona alles auf den Kopf gestellt hat und der Unterricht bislang nur im Wechselmodell möglich war, haben zwölf Mädchen und Jungen Bausätze bekommen und zuhause zusammengesetzt....

Über 1.450 Projekte wurden in den vergangenen zwölf Jahren insgesamt beim "3malE Schulwettbewerb" der Bildungsinitiative von innogy  eingereicht, der nun in die nächste Runde startet. Auch diesmal sind Grundschulen, weiterführende Schulen und Berufskollegs deutschlandweit bis 10. Januar 2020 zum Mitmachen aufgerufen. Einsendeschluss für die Einreichung von Projektideen ist der 10. Januar 2020. Die Schülerteams können gemeinsam mit ihren Lehrern in die Welt der Energie eintauchen und technische,...

Kürzlich veranstaltete das Andreas-Vesalius -Gymnasium Wesel in Kooperation mit dem Gymnasium Adolfinum ein MINT-EC-Forschungscamp zum Thema „Öko-Science am Niederrhein“. Zwanzig Teilnehmerinnen und Teilnehmer, allesamt von Schulen des Excellence-Netzwerks MINT-EC, kamen aus dem gesamten Bundesgebiet an den Niederrhein, um sich mit naturwissenschaftlichen Fragestellungen und spannenden Experimenten auseinanderzusetzen. Die weiteste Anreise hatte ein Jungforscher aus Ecuador von der Deutschen...

Spontan nahmen Schülerinnen und Schüler des Jahrgangs 10 der Gesamtschule Hünxe am bundesweiten Wettbewerb „Das Gipfelspiel – Datenschutz macht Schule“ teil und positionierten sich im Mittelfeld. „Es spricht für unsere Schüler, dass sie bei 342 teilnehmenden Teams aus dem Stand den 163. Platz erreicht haben. Sie standen dabei im Wettbewerb mit jüngeren, aber auch deutlich älteren Schülerinnen und Schülern. Solche Ergebnisse zeigen, dass es sich auszahlt die Qualifikation in den...

Aluminium kennt jeder, aber wie wird es hergestellt und unter welchen Bedingungen? Diese Fragen ließen sich die Schülerinnen und Schüler des Chemie-Grundkurses der Jahrgangsstufe 11 am Andreas-Vesalius-Gymnasium im Aluminiumwerk in Voerde erklären. Im Unterricht hatten sie sich zuvor bereits theoretisch mit der elektrolytischen Gewinnung von Aluminium beschäftigt. Da das Aluminiumwerk in Voerde direkt vor der Tür des Andreas-Vesalius-Gymnasiums liegt, vereinbarte der Chemielehrer Christian...

Als Mitglied des MINT-EC (Verein mathematisch-naturwissenschaftlicher Excellence-Center an Schulen e.V.) wurde auch das Andreas-Vesalius-Gymnasium angeschrieben, als es um das diesjährige Hauptstadtforum – MINT400 gingen Jan-Philipp Schrewe, Yannick Müller (Q1) und Daniel Vorholt (Q2) fuhren fürs AVG nach Berlin und nahmen an dieser Veranstaltung teil. MINT400, das steht für 400 Jugendliche, die sich für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik interessieren. Aus dem gesamten...

Die Gesamtschule Hünxe wird im nächsten Schuljahr 2014/ 2015 verstärkt auf die „MINT“- Fächer bauen – für MINT stehen die Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Bereits seit längerem hat das Fach Naturwissenschaften in Hünxe eine große Bedeutung, nun wird der Bereich weiter aufgewertet, wie die Schulkonferenz der Hünxer Gesamtschule beschlossen hat. „In zunächst spielerischer Form im Jahrgang 5 und 6 und dann in Wettbewerben wollen wir uns in diesem Bereich engagieren...