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Zügig voran gehen  die Arbeiten am dreigeschossigen Anbau der Martin-Luther-King-Schule. Im neuen Gebäude entstehen zwölf Klassenräume. Darunter sind drei größere Räume, die eine flexible Nutzung z.B. im Rahmen der Inklusion ermöglichen. Weiterhin entstehen drei kleine Besprechungsräume sowie zwei Behindertentoiletten. Im Bereich der Klassenräume erhält das Gebäude eine Aluminium-Glas-Fassade mit Holzelementen. Die übrige Fassade wird in Anlehnung an das Bestandsgebäude gestaltet. Die...

Wie inklusiv lebt Velbert eigentlich? Diese Frage soll beim ersten Velberter Tag der Inklusion beantwortet werden. Am Samstag, 13. März, lädt die Stadt Velbert in Kooperation mit Kindertagesstätten und der VHS in die Martin-Luther-King-Schule an der Grünstraße 35 ein. In der Zeit von 11 bis 14 Uhr sollen Interessierte miterleben können, wie Kinder mit und ohne Behinderung schon heute in Kindertagesstätten zusammen spielen und Spaß haben. Es soll darüber hinaus auch veranschaulicht werden, wie...

„Individuelle Förderung praktizieren wir, seit es uns gibt“, weiß Wolfgang Scholl, Leiter der Martin-Luther-King- Schule. Und dennoch machten die sich rasant verändernde Schullandschaft und die zunehmende Heterogenität in den Klassenverbände es notwendig, sich neuen Herausforderungen zu stellen. Seit einem Jahr nun beteiligt sich das Kollegium der Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen an dem Modellprojekt „Vielfalt fördern“ des NRW-Ministeriums für Schule und Weiterbildung und der...

„Wer unsere Schule besucht, landet nicht im Abseits, sondern hat die besten Chancen, sein Leben erfolgreich zu meistern. Das belegen zahlreiche Beispiele“, stellt Wolfgang Scholl, Leiter der Martin-Luther-King-Schule (Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen), klar. Er ärgert sich über Aussagen zur inklusiven Beschulung, die die scheidende Schuldezernentin Petra Glöß im Gespräch mit unserer Zeitung tätigte (Stadtanzeiger vom 15. März), und ist besorgt, dass den betroffenen Eltern dadurch ein...

„Wir befürworten inklusive Maßnahmen bei den Schülern, die die notwendigen Voraussetzungen mitbringen“, sagt Wolfgang Scholl, Leiter der Martin-Luther-King-Schule (Förderschule mit dem Schwerpunkt Lernen). „Wir halten aber nichts davon, Inklusion nach Quote zu betreiben.“ Was die inklusive Beschulung aus ihrer Sicht so schwierig mache, und wo man die Vorteile einer Förderschule sehe, erklären er und Konrektorin Susanne Aschenbach im Gespräch mit dem Stadtanzeiger. Um Kindern mit einem erhöhten...

Das Schulministerium will eine neue Verordnung über die Mindestgrößen von Förderschulen auf den Weg bringen. Welche Folgen wird das für die beiden Förderschulen in unserer Stadt haben? Die Hans-Christian-Andersen-Schule (Förderschwerpunkt Sprache) in Deininghausen kann die erforderliche Zahl an Schülern vorweisen. Anders sieht es dagegen bei der Martin-Luther-King-Schule (Schwerpunkt Lernen) an der Bahnhofstraße aus. „Sie wird auf Dauer nicht zu halten sein“, meint Schuldezernentin Petra Glöß....