Instrumentalunterricht

Beiträge zum Thema Instrumentalunterricht

Kultur
Schnuppertage an der Leibniz-Gesamtschule: Einmal das Pedal an einem Schlagzeug bedienen und hören, welcher Klang aus dem großen Resonanzkörper kommt oder einem Keyboard ein paar erste Töne entlocken, Gitarre anfassen, ein paar erste Striche ziehen und die Musiklehrer mit Fragen löchern. So werden interessierte Schüler spielerisch an die Instrumente herangeführt.  | Foto: Thomas Facklam
10 Bilder

Musikalische Förderung
Instrumentalunterricht an der Leibniz-Gesamtschule

Als einzige Schule in Duisburg bietet die Leibniz-Gesamtschule einen Instrumentalunterricht in den Jahrgangsstufen 5 und 6 an. Das Lernen eines Musikinstruments ist schon eine tolle Sache: Es schult die Konzentrations- und Aufnahmefähigkeit, hilft dabei Kontakte zu knüpfen und macht - ganz nebenbei - auch noch unglaublich viel Spaß. Im Mittelpunkt der musikalischen Förderung stehen auch die Freude am Musizieren, das Musik-Erleben in der Gemeinschaft und die Stärkung des Selbstwertgefühls....

  • Duisburg
  • 28.01.22
  • 1
Kultur
Dieser vom HeiG zur Verfügung gestellte Screenshot vom Online-Unterricht zeigt Schülerinnen und Schüler aus der Streicherklasse 6c sowie Musiklehrerin Andrea Aufmkolk (unten links). | Foto: HeiG
10 Bilder

Schülerinnen und Schüler musizieren im digitalen Streicherklassen-Unterricht
Am Heisenberg-Gymnasium wird online gegeigt

Am Evinger Heisenberg-Gymnasium (HeiG) findet auch während des Lockdowns der Streicherklassen-Unterricht regelmäßig statt. Nur werden die Schülerinnen und Schüler in kleinen Gruppen jetzt online unterrichtet. "Auf diesem Wege gelingt es, in der gegenwärtigen etwas tristen Zeit ein wenig Freude durch das gemeinsame Musizieren zu vermitteln", findet nicht nur Musik- und Deutschlehrerin Andrea Aufmkolk. Auch wenn die Schulen zurzeit verwaist erscheinen und das gesellschaftliche Leben aufgrund des...

  • Dortmund-Nord
  • 05.02.21
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.