Helmholtz-Gymnasium Hilden

Unter dem Titel „KI, k.o. und Co – für Bildung & Kommunikation“ hat die Satireshow am Helmholtz-Gymnasium Hilden stattgefunden, an der 60 Schülerinnen und Schüler (Literaturkurs ‚Helmholtzköpfe‘) mit viel Einsatz beteiligt waren. Von Julia Faust Wer heute Jugendlichen einen unkritischen Umgang mit KI und digitalen Medien unterstellt, bekam durch die hellsichtig-spritzige Satire-Show „KI, k.o. und Co – für Bildung & Kommunikation“ des Literaturkurses ‚Helmholtzköpfe‘ das Gegenteil bewiesen. Ein...

In Workshop „Alebrijes - Fantasietiere aus Ton“ mit der KuKuK-Dozentin Katja Preuß-Reisdorf steht das kreative Erleben mit Ton im Vordergrund. Aus einem klumpen Ton entstehen fantasievolle Gestalten. Es wird gematscht, geformt, gebohrt und angemalt. Entstehen sollen zum Beispiel Alebrijes. Dies sind Tiere oder Fantasiewesen, die mit bunten Farben bemalt werden. Die Alebrijes entstammen aus dem künstlerischen Dasein des mexikanischen Künstler Pedro Linares López. Der Fantasie sind keine Grenzen...

Die Stadt Hilden setzt Spülmaßnahmen am Helmholtz-Gymnasium fort. Zu verzeichnen sei bisher ein Rückgang der Bakterien im Trinkwasser um bis zu 85 Prozent. Ende August 2022 führten die Stadtwerke Hilden eine Untersuchung des Trinkwasserbrunnens am Helmholtz-Gymnasium Hilden durch. Im Rahmen dieser Untersuchung wurden Bakterien (Pseudomonas Aeruginosa) im Kaltwassersystem festgestellt. Pseudomonas stellen für gesunde Personen in aller Regel kein Risiko dar. Für bestimmte Personengruppen kann ein...

Die Industrie- und Handelskammer lud zum Livestream der Siegerehrung des Regionalwettbewerbs "Jugend forscht" ein. 58 Schülerinnen und Schüler haben 34 Projekte eingereicht. „Naturwissenschaftliche Erkenntnisse bilden die Basis für viele Innovationen und sind von grundlegender Bedeutung für die wirtschaftliche Entwicklung unseres Landes. Deshalb freue ich mich sehr, dass wir in diesem Jahr trotz der Corona-Pandemie so viele spannende Jugend forscht-Projekte auszeichnen können,“ weiß...

Beim diesjährigen Regionalwettbewerb Jugend forscht war das Hildener Helmholtz-Gymnasium erfolgreich. Bei der Preisverleihung in Düsseldorf nahmen elf Schüler Preise entgegen. Hilden. "Das Helmholtz-Gymnasium Hilden stellte wieder einen Rekord mit zehn Arbeiten von insgesamt 36 auf", teilt die Schule mit. Betreut wurden die Projekte von den Lehrkräften Katharina Ebell und Bernhard Osterwind (Biologie-AG), Dr. Walter Enßlin (Chemie-AG) und Dr. Johann Pleschinger (Technik-AG). Die Schüler...

Auszeichnung für das Helmhotz-Gymnasium Hilden (HGH): Die Schule gehört zu den bundesweit 88 Gewinnerschulen des "Jugend forscht Schulpreises 2018". "Schulen sind und bleiben das Rückgrat von Jugend forscht. Dort findet die große Mehrheit unserer Teilnehmer ihre engagierten Betreuerinnen und Betreuer sowie Raum für die Erarbeitung ihrer Projekte", sagte Dr. Nico Kock (l.), Vorstandsmitglied der Stiftung Jugend forscht. Preisgeld: 1000 Euro Neben der Anzahl wurde vor allem die Qualität der...

Ein Fahrrad, das mit seinem Fahrer spricht, preiswerte Gele für die Trennung von Stoffgemischen und Pflanzen, die Giften ausweichen: Erneut gab es viele Preise für die Schülerteams des Helmholtz-Gymnasiums Hilden (HGH) im Rahmen der Wettbewerbe von "Jugend forscht". Drei Teams haben sich für die Landeswettbewerbe qualifiziert. Schulpreis fürs Helmholtz-Gymnasium Insgesamt wurden elf Arbeiten für den Regionalwettbewerb eingereicht, 21 Schüler waren beteiligt, darunter auch Schüler des...

"Artenschutz Geburtshelferkröte", "Gehirnforschung" oder "Mehlwürmer fressen Styropor" - diese Arbeiten sind nur eine Auswahl der "Jugend forscht"-Projekte, die Bernhard Osterwind am Helmholtz-Gymnasium betreut hat. Nun wurde der Pädagoge für sein Engagement ausgezeichnet: Die Stiftung "Jugend forscht" lud ihn zu einer dreitägigen Schiffsreise ein. Auf dem Weg von Kiel nach Oslo gab es Workshops rund um "Jugend forscht" sowie die Möglichkeit, sich mit anderen Lehrern auszutauschen, die sich für...

Der Begriff Alumni hat in den letzten Jahren auch im deutschen Sprachraum zunehmend an Bedeutung gewonnen und bezeichnet damit meist die Absolventen einer Bildungsinstitution. Während im Hochschulbereich die Alumni-Arbeit mehr und mehr an Bedeutung gewonnen hat, betreiben diese bisher nur wenige Schulen systematisch. Am Helmholtz-Gymnasium (HGH) kümmert sich Sebastian Fritz, Lehrer für Sport, Latein und Pädagogik, seit nunmehr vier Jahren um den Erhalt der Beziehung zwischen dem...