Anmeldezahlen

Beiträge zum Thema Anmeldezahlen

Überregionales

Weiterführende Schulen in Castrop-Rauxel: 57 Schüler noch nicht angemeldet

Insgesamt wechseln 670 Kinder aus Castrop-Rauxel im Sommer von der Grundschule auf eine weiterführende Schule. Bisher sind 544 Mädchen und Jungen an den fünf weiterführenden Schulen in Castrop-Rauxel für das Schuljahr 2018/19 angemeldet worden. Anmeldungen von auswärts und nach außerhalb der Stadtgrenzen hielten sich die Waage, teilte die Stadtverwaltung jetzt bei der Bekanntgabe der vorläufigen Anmeldezahlen mit. Für 57 Schüler sind noch keine Meldungen eingegangen, obwohl die Anmeldefrist in...

  • Castrop-Rauxel
  • 02.03.18
Politik

SPD fordert Eltern zur Gesamtschul-Anmeldung auf

Seit Donnerstag liegen die Ergebnisse des vorgezogenen Anmeldeverfahrens für das Schuljahr 2015/2016 im Iserlohner Rathaus vor. Eindeutiger kann das Resultat nicht ausfallen: die Eltern von 320 Iserlohner Kindern, die nach den Sommerferien von der Grundschule in eine weiterführende Schule wechseln, haben sich für eine Schule des längeren gemeinsamen Lernens entschieden. Für die Sekundarschule haben die Anmeldezahlen trotzdem nicht ausgereicht, für die Errichtung dieser Schulform fehlte zu guter...

  • Iserlohn
  • 06.02.15
  • 1
Ratgeber

Bislang zu wenige Anmeldungen an der Hauptschule Dingden - Schließung droht!

Um den Fortbestand der Hauptschule in Hamminkeln-Dingden sieht's düster aus. Jedenfalls, wenn man die aktuell von der Stadtverwaltung gemeldeten Zahlen zugrunde legt: Mit Stand vom 9. März ist laut Rathaus für die Schulen der Stadt Hamminkeln folgender Anmeldestand mitzuteilen: Realschule Hamminkeln: 116 Anmeldungen, 22 Ablehnungen Hauptschule Hamminkeln: 32 Anmeldungen, Hauptschule Dingden: 15 Anmeldungen,. In Absprache mit der unteren Landesbehörde (Schulaufsicht) wird es keine Zuweisung von...

  • Hamminkeln
  • 09.03.12
  • 1
add_content

Sie möchten selbst beitragen?

Melden Sie sich jetzt kostenlos an, um selbst mit eigenen Inhalten beizutragen.

Jetzt anmelden und beitragen