Klasse 7c des Jan Joest Gymnasium freut sich über Preis

Die Klasse 7c vom Jan Joest Gymnasium gewann bei dem diesjährigen Wettbewerb des Bundeszentrale für politische Bildung mit ihrer Produktion einer lokalen Nachrichtensendung 250 Euro.

Diese entstand unter der Leitung der Klassenlehrerin Birgit van Nüß in einem fächerübergreifenden Unterrichtsprojekt der Fächer Politik und katholische Religion mit Tipps aus dem Deutschunterricht. Die Nachrichtensendung im Kika-Logo-Stil umfasste die Beiträge über die „Juniorwahl in Kalkar“ und über „Menschen, die sich für andere Menschen und für die Umwelt einsetzten“. Dafür hatten sie verschiedene Orte und Menschen aufgesucht, um Informationen zu sammeln und Filmszenen zu drehen. Sie berichteten über die „Juniorwahl am Jan Joest Gymnasium: Kinder wählen wie die Erwachsenen“, über den Einsatz von Menschen im ´Eine-Welt- Laden` in Kalkar, über die ehrenamtlichen Helfer im Flüchtlingscafe ´Treff57` in der Monrestraße 57 in Kalkar, über den Einsatz für ökologischen Landbau beim Biobauernhof Büsch in Weeze und die Arbeit von ehrenamtlichen Trainern im Fußballverein BV Sturm Wissel. Zur Juniorwahl informierten sie sich im Politikunterricht über `Demokratie´, d. h. über die Regierungsform und über das Wahlsystem in Deutschland, die Inhalte und Ziele der meisten Parteien. Die Ergebnisse der Juniorwahl in Deutschland, am JJG und das Ergebnis der Bundestagswahl wurden im Unterricht analysiert, verglichen und für eine Reportage aufbereitet. Im Religions- und Politikunterricht besuchten sie den Eine-Welt-Laden und das Flüchtlingscafe, sammelten Informationen und filmten im Laden und im „Treff 57“ und verarbeiteten alles zu einem Nachrichtenbeitrag. In der Klasse sind mehrere Kinder, die im BV Sturm Wissel Fußball spielen. Sie wussten, dass sich auch dort Menschen ehrenamtlich als Trainer einsetzen. Deshalb schlugen sie vor, auch diesen Einsatz vorzustellen. An einem Samstag traf sich fast die ganze Klasse zu einer Bauernhofführung auf Biobauernhof Büsch in Weeze. Vor Ort sahen sie wie artgerechte Tierhaltung und nachhaltiger Pflanzenanbau doch gewinnbringend funktionieren kann. Besonders interessant fanden sie die Hühnermobile! Im fächerübergreifenden Projekt haben die Kinder gelernt, Informationen zu sammeln, den Wahrheitsgehalt zu prüfen, Wichtiges von Unwichtigem zu unterscheiden und dies für andere zu präsentieren. Zudem brachte das Projekt viel Spaß als Nachrichtensprecherinnen und –sprecher. Herzlichen Glückwunsch!