Schüler testen Wasserqualität der Ruhr

Dank eines neu angeschafften Wasserlabors konnte der Leistungskurs Biologie des Friedrich-Harkort-Gymnasiums nun die Qualität des Ruhrwassers unter die Lupe nehmen und selbst prüfen.

Die Ruhr beeinflusst nicht nur das Schulleben der Friedrich-Harkort-Schüler, sondern prägt häufig auch deren Freizeit. Ein genauer Blick auf diesen nassen Nachbarn soll Verantwortung für den eigenen Lebensraum vermitteln.
Bewaffnet mit modernen Messsonden, Reagenzgläsern und allerlei Gerätschaften rückte der Biologie-Leistungskurs der Friedrich-Harkort-Schule unter der Leitung von Andreas Joksch aus, um das heutige Ruhrwasser mit aktuellen Analyseverfahren zu untersuchen. „Wir haben aus der Tiefe, am Ufer, an einem Bachzufluss und unter Kies Proben genommen“, erzählt einer der Teilnehmer.
Ein Leistungskurs-Schüler schwärmt: „Selbst Proben nehmen, selbst analysieren und selbst auswerten ist ein tolles Erfolgserlebnis und eine riesige Motivation.“
Die Anschaffung des Wasserlabors wurde von verschiedenen Sponsoren ermöglicht. Die Friedrich-Harkort-Schule möchte das Projekt jedoch auch gern selbst fördern und das Labor für andere interessierte Schulen der Region öffnen, um Untersuchungstage an der Ruhr durchzuführen zu können.
Und wie geht es nun der Ruhr 2012? Der Schülerbericht „Ökologische Bewertung von Fließgewässern am Beispiel der Ruhr“ kommt nach Auswertung vieler Messergebnisse zu dem Urteil, dass die Wasserqualität äußerst gut und die Ruhr relativ wenig mit unerwünschten Stoffkonzentrationen belastet ist.
Abgesehen vom Nitrat- und Phosphatgehalt, der von der gegenüberliegenden Kläranlage stammt. „Das haben wir schon in Klasse 8 gelernt, als wir mit dem Umweltkurs das Klärwerk besichtigt haben“, erzählt ein Schüler.
Interessierte können den gesamten Bericht auf der Internetseite der Friedrich-Harkort-Schule unter www.fhs-herdecke.de unter der Rubrik „Unterricht“ einsehen.
Fotos: FHS