Naturpädagogik mit dem „Papst des Naturerlebnisses“

Er veröffentlichte sein erstes Buch 1979 und schon bald traten seine Schriften einen Siegeszug rund um die Welt an. Joseph Cornell wurde zum „Papst des Naturerlebnisses“. Unzählige Lehrer, Naturerlebnisführer und Eltern vermitteln Naturerfahrungen nach seinen Methoden und Idealen. Joseph Cornell tourt derzeit in Europa um seine Erkenntnisse weiterzugeben. So gastierte er auch in der Biologischen Station Recklinghausen in Lembeck. Es war wohl niemand unter uns Seminarteilnehmern der nicht wenigstens eine seiner Schriften kennt.

Vor uns stand ein Mann mittleren Alters, nicht sehr groß, mit blitzenden dunklen Augen und einer sanften Stimme. Er sprach langsames Englisch, dem wir gut folgen konnten. Zudem übersetzte der Naturführer Bernhard Neugirg kontinuierlich, damit wir bei sprachlichen Ermüdungserscheinungen dennoch folgen konnten. Cornell dozierte nicht, sondern ließ uns teilhaben an seiner Freude an der Natur und an den Menschen, insbesondere an den Kindern.

Gerne zitierte er John Muir, welcher der Natur eine Liebe nachsagte, die über und unter und in allem Lebendigen wohne. Aus der gleichen Geisteshaltung heraus entwickelte Cornell sein „Flow Learning“ und lehrt seit über 30 Jahren eine begeisterten Schar von Naturführern, wie machtvoll und wirksam das respektvolle Erleben der Natur sein kann. Das „Flow Learning (Fließendes Lernen)“ besteht aus vier Stufen, die ineinander fließen. Es geht dabei um das Wecken von Begeisterung, das konzentrierte Wahrnehmen, die unmittelbare Erfahrung und das Teilen der Erfahrung mit anderen. Für jede Stufe hat der Naturpädagoge Aktivitäten entwickelt, von denen er uns einen kleinen Teil am Seminartag ausprobieren ließ. Und so setzte Joseph Cornell mit seinem Flow Learning neue Impulse für unsere eigene Arbeit in der Naturpädagogik.