„Hoffnung gewinnt“ in der Pestalozzi-Realschule

Mit 13 Jahren musste er aus seinem Heimatland fliehen, sich allein mit seinen zwei Brüdern in einem ihm völlig unbekannten Land durchschlagen, ohne ein Wort der Landessprache zu verstehen oder die Traditionen des Landes zu kennen. „Ich bin aus dem Iran nach Deutschland geflohen. Meine Eltern blieben erst zurück. Vieles war schwierig, aber ich habe immer konsequent meine Ziele verfolgt. Heute führe ich ein glückliches Leben in Deutschland. Das kann jeder schaffen“, so Omid Pouryousefi – Buchautor, Musikproduzent, DJ, Gewinner des Creolepreises der Weltmusik NRW und Leiter des erfolgreichen Integrationsprojekts X-Vision Ruhr aus Bochum.

Die Botschaft, die Omid mit seinem Buch „Hoffnung gewinnt“ zum Ausdruck bringen will: „Migranten wie er, die in ihrer Heimat und später in Deutschland mit Schwierigkeiten zu kämpfen hatten, sind längst in der Mitte der hiesigen Gesellschaft angekommen und in jedem europäischen Land in großer Vielzahl anzutreffen. Sie sind zu einer Bereicherung geworden und sollten auch als solche verstanden werden.“

Lesung und Musik für Integration

Mit dieser Botschaft tourt Omid Pouryousefi, gemeinsam mit den jungen Künstlern seines Projekts X-Vision Ruhr, durch die Schulen in NRW und bringt Schwung in die Klassenzimmer.
Mit einer abwechslungsreichen Mischung seiner Lesung und der Musik der jungen Visionäre stößt er damit auf großes Interesse bei den Schülern.
Auch die Pestalozzi waren von dem Besuch in der letzten Woche begeistert.
Nach der Lesung gab es eine angeregte Diskussion. Hier scheuten die Schüler es nicht Fragen, sowohl in politischer als auch religiöser Hinsicht zu stellen. Diese positive und gleichzeitig auch sehr engagierte Resonanz fanden auch die Lehrer bemerkenswert.

2013 geht es weiter

Die Schultour soll im nächsten Jahr weitergehen. Dann werden neben NRW auch andere Bundesländer angesteuert.
Der große bisherige Erfolg macht Omid Pouryousefi stolz: „Gerade das Thema Integration in sozialen Brennpunkt-Gebieten ist etwas, das viele Schüler beschäftigt.“