Musical-Projekt am Mädchengymnasium Borbeck

„Liebe ist stärker als Stolz und Vorurteil“ - dies zeigte der Musical-Projektkurs des Mädchengymnasiums Borbeck.

Etwa ein Jahr war der Projektkurs Musical fester Bestandteil im Stundenplan von 14 Schülerinnen. Direkt zu Beginn des Jahres entschieden sie sich, Jane Austens Roman „Pride and Prejudice“ (Stolz und Vorurteil) auf die Bühne zu bringen. Dazu kürzte und überarbeitete der Kurs unter Leitung von Musiklehrerin Valerie Hanauska das englische Stück, um es für alle Zuschauer leichter verständlich zu gestalten. Weiterhin wurden eigens komponierte Lieder eingebaut, die zu den jeweiligen Höhepunkten im Stück passen sollten. Eines war in allen Arbeitsphasen klar: Es wird nur Englisch gesprochen.
Im ersten Halbjahr widmeten sich die Mädchen vor allem dem Komponieren. Das zweite nutzten sie dann für den Bau des Bühnenbildes und die Proben. Unterstützt wurden sie beim Kulissenbau durch Kunststudentin Louisa Rothe.
Dann ging´s das erste Mal auf der Bühne. Die anfängliche Unsicherheit verflog schnell.
„Wenn man auf der Bühne seine Rolle verkörpert, ist man gar nicht man selbst“, schildert Aisa Skrijelj. Auch Licht- und Tontechnik lag in Schülerhand. „Ich wäre aufgeschmissen gewesen, hätte mir meine Freundin Malina nicht freiwillig geholfen“, berichtet Alexandra Höfer.
An zwei Tagen führte der Kurs „Pride and Prejudice“ auf. Zunächst machte sich bei den Schauspielerinnen Nervosität breit. „Wir wussten ja nicht, wie das Stück bei den Zuschauern ankommt.“ Doch alles lief nach Plan und sie präsentierten sich selbstbewusst auf der Bühne. „Unter den Auftrittsbedingungen haben wir uns erstmals wie die Familie Bennet gefühlt und gemeinsam als Kurs auf der Bühne agiert“, versucht Katharina Rübertus ihre Gefühle in Worte zu fassen. Während der Projektarbeit haben die Mädchen eine Menge gelernt. „Vor allem haben wir unsere Englischkenntnisse verbessert. Aber auch Dinge wie Kreativität, Teamarbeit und Selbstständigkeit wurden gefördert.“ Zudem haben alle Bühnenluft geschnuppert und erste Schauspielerfahrungen gesammelt.
„Das Stück war in keiner Probe so gut wie bei der Aufführung. Der Kurs hat sich selbst übertroffen“, freut sich Lehrerin Valerie Hanauska mit ihren Schülerinnen. Dass sich Vorbereitungen und Probenarbeit gelohnt haben, wird durch Standing Ovations und reichlich Beifall vom Publikum bestätigt.

Von Verena Lingemann