Leistungsprinzip in der Schule

PISA-Studie, Bildungsmonitor, Bildungsbarometer: Die Ergebnisse sämtlicher Untersuchungen zeigen, dass die Bildung in Deutschland immer schlechter wird. Nordrhein-Westfalen belegt zudem im bundesweiten Vergleich oftmals nur hintere Plätze. Mit einem neuen Grundsatzantrag fordert die FDP-Landtagsfraktion NRW jetzt, dass das Leistungsprinzip wieder in den Fokus rückt. „Trotz der miserablen Bilanz der Bildungsstudien scheinen Leistungskriterien im deutschen Schulsystem immer unerwünschter zu...