Janusz-Korczak Gesamtschule
„Mein Grundgesetz“ - Schülerin der Janusz-Korczak-Gesamtschule gewinnt beim Schülerwettbewerb des Bundesministeriums der Justiz

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Celine Büth, zweite von links
Foto: Foto (Photothek Media Lab, Kira Hofmann)
hochgeladen von Michel Erdmann

Wie blicken Jugendliche in Deutschland auf das Grundgesetz? Welche Rolle spielt es in der Lebenswelt von Schüler*innen? Welche Gedanken und Emotionen verbinden sie damit? Mit Fragen wie diesen sollten sich Jugendliche beim deutschlandweiten Wettbewerb „Mein Grundgesetz“ auseinandersetzen, an dem ausgewählte Schülerstipendienprogramme teilgenommen haben und der vom Bundesministerium der Justiz (BMJ) sowie dem NRW-Zentrum für Talentförderung der Westfälischen Hochschule initiiert wurde.
Das Video von Stipendiat*innen, dabei auch Celine Büth von der Janusz-Korczak Gesamtschule, des Programms „NRW-Ruhrtalente“, gehörte zu den besten Beiträgen und wurde beim Demokratiefest in Berlin von Bundesjustizminister Marco Buschmann ausgezeichnet.
Die Jugendlichen sollten sich intensiv mit dem Grundgesetz beschäftigen und kreative Kurzvideos von maximal 90 Sekunden erstellen. Mehr als 30 Videos von über 100 Schüler*innen wurden der Jury – bestehend aus der ehemaligen Bundesjustizministerin Sabine Leutheusser-Schnarrenberger, dem ehemaligen Bundesverfassungsrichter Prof. Dr. Andreas L. Paulus, dem Musiker Ben Salomo und Suat Yilmaz, dem ersten Talentscout des NRW-Zentrums für Talentförderung – vorgelegt. Vom Rap-Song über ein Stop-Motion-Video bis hin zu filmisch inszenierten Collagen sind die verschiedensten Videobeiträge entstanden.
„Die Exkursion nach Berlin hat mir sehr viel Spaß gemacht, wir konnten viel lernen und eine Menge Erfahrungen sammeln“ so Celine Büth.
Neben dem Besuch des Demokratiefestes wurde den Stipendiat*innen während des dreitägigen Aufenthalts in Berlin ein buntes Programm geboten: ein Besuch des BMJ, eine Besichtigung des Reichstagsgebäudes, ein Wertedialog mit der unabhängigen Bildungsbewegung „German Dream“, eine Bootsfahrt auf der Spree und eine Führung durch das „Futurium“. Dabei blieb auch genügend Zeit, die Stipendiat*innen aus anderen Regionen kennenzulernen und sich auszutauschen.